Taula de continguts:
Poder dominar molts idiomes es considera important en aquest moment. El llenguatge és un mitjà de comunicació, de manera que, com més idiomes es puguin dominar, més nens aprendran i es desenvoluparan.
No podem negar que el món s’amplia, de manera que les oportunitats dels nens per desenvolupar-se al món internacional són cada vegada més grans. Per a això, els nens han de dominar molts idiomes. Tanmateix, de vegades, com a pare, esteu confós sobre com i quan s’hauria d’introduir el vostre fill en un idioma nou.
Quan s’han d’introduir els nens en una segona llengua?
Segons diversos estudis, com més primer ensenyis un segon idioma a un nen, millor. Com més aviat s’introdueixi l’infant en un nou idioma, significa que com més temps té l’infant per aprendre un idioma, en comparació amb els nens que acaben d’aprendre un idioma a la enèsima edat. A més, la infància és un període en què els nens tenen molt de temps per aprendre i els nens també són més fàcils d’acceptar l’aprenentatge en aquest moment.
El període en què els nens encara no estan escolaritzats, especialment a l'edat de 3 anys, és un període en què els conceptes bàsics per al pensament, el llenguatge, el comportament, les actituds, els talents i altres característiques es desenvolupen ràpidament, tal com va dir Ronald Kotulak, autor de el llibre "Inside the Brain", que es va citar a Early Childhood News. Per tant, el tercer any d’edat és un bon començament perquè els nens aprenguin idiomes.
A l'edat de 3 anys, el nen ha començat a utilitzar amb fluïdesa la seva llengua materna i, a aquesta edat, el nen està preparat per aprendre un idioma nou, de manera que el nen no tindrà problemes per distingir quina llengua és la seva llengua materna i que és la seva segona llengua.
Fins al 50% de les capacitats d'aprenentatge dels nens es desenvolupen a l'edat d'1 any i el 30% a l'edat de 8 anys. Això significa que l’edat dels nens fins als vuit anys és un període crític perquè els nens aprenguin i es desenvolupin molt. A més, els experts també han examinat com la fisiologia del cervell afecta la seva capacitat per aprendre el llenguatge. De fet, el cervell dels nens fins als vuit anys té plasticitat o flexibilitat, cosa que permet als nens aprendre idiomes fàcilment. És en aquest moment crític que el cervell és capaç d’absorbir fàcilment diverses informacions i coneixements.
Com més aviat s’introdueixi l’infant en un nou llenguatge, més fàcil serà que l’accepti. Com més primerenc aprengui un idioma, millor serà capaç d’imitar nous sons i les seves pronunciacions. A la infància, el cervell encara està obert per poder acceptar nous sons i llenguatges.
A més, l’aprenentatge d’un segon idioma també proporciona avantatges als nens. La investigació de la Universitat de Harvard demostra que l'aprenentatge d'idiomes addicionals pot millorar les habilitats de pensament crític, la creativitat i la flexibilitat mental dels nens. Aprenent un llenguatge repetitiu, també és capaç d’augmentar la potència cerebral i la memòria dels nens.
Com s’ensenya un segon idioma als nens?
Hi ha 6 coses principals que poden estimular el desenvolupament del cervell durant el període crític d’un nen, a través de la vista, el so, el gust, el tacte, l’olfacte i el moviment. Per tant, podeu ensenyar als nens un segon idioma estimulant aquestes 6 coses.
A continuació s’expliquen maneres d’ensenyar als nens un segon idioma.
- Utilitzant imatges. Podeu mostrar imatges, com ara imatges d’animals, fruites, verdures i altres coses, tot dient el que apareix a la imatge en un segon idioma.
- Aprendre a utilitzar la música i el ritme. La música és una manera d’estimular totes les funcions cerebrals. Les lletres combinades amb la música faciliten l’aprenentatge dels nens perquè són més fàcils de recordar.
- Aprendre utilitzant els moviments del cos. Animeu els nens a utilitzar el cos i la ment alhora. Això pot ajudar els nens a recordar.
- Aprendre tocant. Podeu ensenyar al vostre fill a comptar en un segon idioma cantant una cançó, movent i tocant els dits.
- Aprèn sentint. Podeu oferir als nens una gran varietat d’aliments i convidar-los a anomenar-los en un segon idioma.
- Aprèn besant. Podeu convidar els nens a jugar endevinant aliments o objectes pudents en un lloc tancat i, a continuació, demaneu al nen que digui la suposició amb un segon idioma.
- Juga mentre estudies. Podeu fer tot tipus de coses divertides amb el vostre fill mentre parleu amb ell en un segon idioma.
- Ensenyar als nens d’una manera relaxada. No renyeu el vostre fill quan no us pugui seguir. Fer que els nens estressin mentre estudien pot dissuadir els nens d’aprendre.
