5 tipus de teràpia del comportament per a nens amb autisme que heu de conèixer

Un tipus de teràpia que pot alleujar els símptomes de l’autisme és la teràpia conductual o el que habitualment s’anomena teràpia ABA (Anàlisi de Comportament Aplicat). La teràpia conductual per a nens amb autisme té com a objectiu ajudar-los a adquirir habilitats especials, com ara la lectura i altres activitats.

Hi ha diversos tipus de teràpia ABA que potser no ho sabreu. Perquè no us confongueu, anem a conèixer els diferents tipus de teràpies que milloren les capacitats socials i acadèmiques d’aquest nen autista.

Tipus de teràpia conductual per a nens amb autisme

Com s’ha explicat anteriorment, la teràpia conductual per a nens autistes utilitza els programes de teràpia més sovint ABA .

La teràpia ABA és un tipus de teràpia per a autistes que utilitza el mètode de recompensa i pretén que adquireixin noves habilitats.

Aquest mètode s’ha de fer amb els pares i cuidadors del nen de tant en tant perquè coneguin com va el procés.

Els objectius varien, com ara practicar habilitats comunicatives, socialitzar i cuidar-se.

De fet, tal com informa la pàgina L’autisme parla , La teràpia ABA ajuda els nens amb autisme des dels anys seixanta.

A continuació, es detallen alguns tipus de teràpia conductual per a nens amb autisme:

1. Teràpia conductual cognitiva

Font: NYU Langone

La teràpia cognitiu-conductual o més coneguda com a TCC (Teràpia cognitiu-conductual) és un tipus de teràpia conductual que s’utilitza en nens amb autisme.

Aquest tipus de teràpia dóna prioritat a la parla infantil perquè puguin gestionar els problemes canviant els seus patrons de pensament i comportament.

L’objectiu d’aquesta teràpia és ajudar les persones a prestar més atenció i entendre com els pensaments, el comportament i les emocions s’influencien realment.

De fet, la TCC també ajuda els nens a aprendre noves formes de pensar quan surten del problema que ens ocupa.

En aquesta teràpia, els terapeutes solen desglossar el problema en diverses parts desagradables pel que fa als pensaments del nen i a com sortir del problema.

Després, el terapeuta ensenyarà als nens a canviar aquests sentiments, comportaments i pensaments en coses que siguin més útils.

Per exemple, quan els nens tenen problemes amb els deures, hi ha nens que tendeixen a ignorar les seves obligacions per la impossibilitat.

Aquí és on el terapeuta ajuda els nens perquè vulguin canviar aquests patrons de pensament i comportaments canviant la forma en què les tasques escolars són divertides.

De fet, tal com informa la pàgina Investigació sobre l'autisme , La TCC pot ajudar a reduir els símptomes d'ansietat en nens amb autisme que encara estan a l'escola primària.

Per tant, la teràpia cognitiu-conductual s’utilitza amb força per alleujar els símptomes d’autisme en nens.

2. Entrenament en proves discretes (TDT)

Font: Teràpia ABA

A més de la TCC, altres tipus de teràpia conductual per a nens amb autisme són: formació en proves discretes (TDT).

La TDT és un mètode que divideix les habilitats dels nens en diversos tipus. A grans trets, els terapeutes ensenyaran les habilitats més bàsiques.

Normalment, en aquest mètode, els ítems propers a la vida s’utilitzen com a intermediaris dels materials didàctics.

Per exemple, quan voleu ensenyar el vermell, el terapeuta demanarà al nen que assenyali un objecte vermell proper.

Si té èxit, el terapeuta premiarà el seu comportament donant-los dolços o joguines.

Després, el nen continuarà la seva lliçó aprenent sobre el color groc, enfortint aquesta capacitat i preguntant sobre els dos colors.

Quan el nen hagi acabat d’aprendre tot tipus de colors donats, el terapeuta li demanarà que nomeni el color que s’ha après.

Hi ha diverses habilitats que es poden obtenir amb aquesta TDT, com ara:

• Cal parlar i tenir coneixements lingüístics quan es parla amb altres persones
• Habilitats d'escriptura
• Tenir cura de si mateix, com vestir-se o posar coberts

Aquesta teràpia conductual per a nens autistes s’ha de fer moltes vegades perquè puguin dominar aquestes habilitats.

En fer servir els regals com a recompensa, els nens se sentiran més valorats i els recordaran allò que han après.

3. Intervenció conductual intensiva primerenca (EIBI)

Font: Jimmy ESL

Aquesta teràpia conductual per a nens autistes és més sovint utilitzada per nens menors de cinc anys.

EIBI és un mètode molt estructurat i hi ha diversos components bàsics que representen aquesta teràpia, com la participació dels pares i altres membres de la família.

Segons un estudi de Revista de psiquiatria EIBI és força eficaç per a nens amb autisme.

Les conductes bàsiques com ara demanar llet o dir als pares que han sentit alguna cosa són habilitats derivades d’EIBI.

Ben bàsic, però els principis EIBI es consideren força eficaços. La raó és que això demostra que els nens amb autisme que se sotmeten al programa EIBI tenen la seva capacitat per desenvolupar-se des d’abans.

4. Tractament de resposta fonamental (PRT)

Font: Carizon

La PRT és una teràpia conductual per a nens amb autisme que els ensenya a aprendre en funció dels objectius de les conductes que han fet.

Quan aquest comportament canvia, això sens dubte afectarà altres capacitats.

Per exemple, ensenyar als nens a jugar al monopoli no és només per diversió. Des del monopoli, els nens poden entendre com interactuar amb altres persones, comptar i com sortir d’un problema.

Jugant al monopoli o a altres jocs, els nens poden començar a dominar les habilitats bàsiques per utilitzar-les a la vida real.

En aquest mètode, hi ha diverses maneres que els terapeutes solen fer quan s’ensenya als nens una nova habilitat a través d’un joc, a saber:

• Utilització del mètode de repetició seqüencial.
• Feu que els nens escullin entre allò que volen i necessiten.
• Aprendre les regles d’un joc que es pot utilitzar en la vida quotidiana.

Aquest mètode d’utilitzar joguines per adquirir habilitats bàsiques és força eficaç. Tot i això, perquè l’efecte de l’autisme en cada nen és diferent.

Per tant, quan se sotmet a aquesta teràpia, els pares i cuidadors també han de tenir paciència perquè no és tan fàcil canviar el seu comportament com girar el palmell de la mà.

Com a mínim, el temps de sacrifici donarà els seus fruits perquè el vostre fill pugui realitzar activitats normals.

5. Intervenció de conducta verbal (VBI)

Pel mateix nom, és verbal, el que significa que aquesta teràpia conductual per a nens autistes prioritza la comunicació i el llenguatge.

Aquest mètode es duu a terme convidant els nens a aprendre idiomes a través de paraules que s’ajusten al que volen transmetre.

Tingueu en compte que les paraules que s’ensenyen a VBI no inclouen noms, com ara gat, cotxe i vidre.

En el seu lloc, se’ls va dir el propòsit d’utilitzar una paraula i com s’utilitzava a la vida quotidiana.

A VBI, s’introdueix un mètode de llenguatge que es divideix en diversos tipus de paraules, a saber:

• La paraula demanar, per exemple "pastís" per demanar pastís.
• Paraules que poden cridar l'atenció d'altres persones, com ara "tren" per designar un tren.
• Paraules que serveixen per respondre a preguntes, com ara l'adreça de casa o de l'escola.
• Paraules que es repeteixen o que fan servir un signe d’admiració. Per exemple, "pastís?" o "pastís!" té un significat diferent.

La manera com funciona aquesta teràpia comença amb l’ensenyament de les paraules demanar com a habilitat lingüística més bàsica. Després d’això, el terapeuta repetirà la paraula i lliurarà l’element sol·licitat al nen.

Després, la paraula es torna a utilitzar amb el mateix significat perquè el nen entengui millor el que significa.

Al principi, potser el nen tendirà a demanar alguna cosa de qualsevol manera sense dir una paraula, com ara assenyalar.

En comunicar-se, els nens sabran que obtindran resultats positius.

A més, els terapeutes també ajuden els nens perquè puguin comunicar-se amb les paraules que es volen.

Després de conèixer quins tipus de teràpia del comportament dels nens amb autisme, trieu els que realment s’adaptin a les necessitats del nen per tal que puguin adquirir noves capacitats.

x